Dixit 8: Harmonia

Dit product is een uitbreiding voor het spel Dixit of Dixit Odyssey en bevat 84 nieuwe kaarten. Het is geschikt voor zowel kinderen als volwassenen. Deze kaarten zijn ontworpen om te combineren met alle edities en uitbreidingen van het spel Dixit. Dixit is een associatiespel waarbij de speler die aan de beurt is de rol van verhalenverteller aanneemt. Deze speler kiest één van de zes kaarten in zijn hand en bedenkt hier een associatie bij. De associatie kan bestaan uit een enkel woord, een geluid, of een citaat. De overige spelers kiezen vervolgens uit hun eigen kaarten een kaart die zij het best vinden passen bij de associatie van de verhalenverteller. Deze gekozen kaarten worden, samen met de kaart van de verhalenverteller, geschud en open op tafel gelegd. Daarna stemmen de spelers, behalve de verhalenverteller, geheimzinnig over welke kaart de originele kaart van de verhalenverteller is. De puntentelling volgt na het maken van de keuzes. Wanneer niemand de kaart van de verhalenverteller raadt, omdat de associatie te abstract was, ontvangt de verhalenverteller geen punten en krijgen de andere spelers punten. Als alle stemmen naar de kaart van de verhalenverteller gaan, wat betekent dat de associatie te eenvoudig of te letterlijk was, ontvangt de verhalenverteller ook geen punten. In andere combinaties worden punten toegekend. Als een speler stemt op een kaart die door een andere speler is neergelegd, omdat deze kaart naar zijn mening beter paste bij de associatie, dan ontvangt de speler die de kaart heeft neergelegd bonuspunten. Dit moedigt spelers aan om strategisch kaarten te spelen, met als doel andere spelers te misleiden, terwijl ze tegelijkertijd kaarten bewaren met interessante associaties voor wanneer het hun beurt is. De kaarten in deze uitbreiding hebben als thema harmonie of de strijd om deze te behouden. De maker van het spel, Jean Louis Roubira, is een arts die werkt met jonge patiënten met moeilijkheden op school en daarbuiten. Na enkele speelsessies met Dixit werd bij deze patiënten een verbetering in hun verbale uitingen en sociale relaties waargenomen. Het spel kan daarom ook als pedagogisch of therapeutisch hulpmiddel worden ingezet.